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SAT

디지털 SAT 학습 어휘: 수학 용어, 문맥 속 어휘, 문법을 쉬운 영어와 8개 언어로 설명합니다. AUSLEX는 College Board와 무관합니다.

검수된 항목

372개 항목

📘 SAT 학습 가이드 (4편)

먼저 수학 영어 용어부터 시작하세요. 수학은 알지만 영어 문장 때문에 점수를 잃는 학생이 많습니다. 문맥 속 어휘, 문법 규칙 카드, 독자 연습 문제가 계속 추가됩니다. SAT는 College Board의 상표이며, 최신 시험 정보는 공식 사이트에서 확인하세요.

문법 규칙 카드 (연습 240문항)

읽기·쓰기 연습 문제 (100문항)

수학 연습 문제 (100문항)

⏱ 시간 연습 모듈 (읽기·쓰기 · 수학)

디지털 SAT 한눈에 보기

읽기·쓰기54문항, 32분 모듈 2개 (총 64분). 문항마다 짧은 지문이 하나씩 붙습니다.
수학44문항, 35분 모듈 2개 (총 70분). 모든 문항에서 계산기(내장 Desmos) 사용 가능, 일부는 답을 직접 입력합니다.
전체2시간 14분 + 휴식 10분. 각 영역의 두 번째 모듈은 첫 모듈 결과에 따라 난이도가 달라지며, 점수는 400–1600점입니다.

공식 무료 연습 자료: Bluebook · College Board SAT practice · Khan Academy

  • 지수함수

    A function of the form f(x) = a·bˣ, where the variable is in the exponent.

    Population growth can be modelled by an exponential function.인구 증가는 지수함수로 모델링할 수 있다.
  • 지수적 증가

    Increase by the same percentage over equal time periods.

    The bacteria show exponential growth, doubling every hour.박테리아는 한 시간마다 두 배가 되는 지수적 증가를 보인다.
  • 식 (수식)

    In maths, a combination of numbers, variables and operations without an equals sign.

    Simplify the expression 2(x + 3) − x.식 2(x + 3) − x를 간단히 하라.
  • factor

    noun

    약수, 인수 (수학)

    In maths, a number or expression that divides another exactly.

    3 is a factor of 12.3은 12의 약수다.
  • 인수분해하다

    To write an expression as a product of its factors (US: factor).

    Factorise x² − 9 as (x − 3)(x + 3).x² − 9를 (x − 3)(x + 3)으로 인수분해하라.
  • 만들다, 형성하다

    In context: to make or shape something, especially by hand.

    Early people fashioned tools from stone.초기 인류는 돌로 도구를 만들었다.
  • 예를 들어

    A transition that introduces an example that supports the previous claim.

    Many plants are poisonous. For example, oleander can harm pets.많은 식물이 독성이 있다. 예를 들어 협죽도는 반려동물에게 해로울 수 있다.
  • 예를 들어

    A transition that introduces an example.

    Some birds use tools; for instance, crows bend wire into hooks.어떤 새는 도구를 사용한다. 예를 들어 까마귀는 철사를 구부려 갈고리를 만든다.
  • foster

    verb

    촉진하다, 육성하다

    To encourage something to develop.

    The program fosters curiosity in young students.그 프로그램은 어린 학생들의 호기심을 키워 준다.
  • 분수

    A number that shows part of a whole, written as one number over another.

    Write 0.6 as a fraction in simplest form.0.6을 기약분수로 나타내라.
  • 도수 (빈도)

    In statistics, the number of times a value or category appears.

    The frequency of the score 8 is 5.점수 8의 도수는 5다.
  • 도수분포표

    A table that shows how often each value or category occurs.

    Use the frequency table to find the median.도수분포표를 이용해 중앙값을 구하라.
  • 함수

    In maths, a rule that gives exactly one output for each input.

    The function f(x) = 2x + 3 gives f(1) = 5.함수 f(x) = 2x + 3에서 f(1) = 5다.
  • 함수 기호 (f(x) 표기)

    Writing a function as f(x), which means the value of f at x.

    In function notation, f(4) means the output when x is 4.함수 기호에서 f(4)는 x가 4일 때의 출력값을 뜻한다.
  • furthermore

    adverbAWL 6

    게다가, 더욱이

    Used to introduce additional supporting information

    Furthermore, the data suggest a long-term effect.게다가 자료는 장기적인 효과를 시사한다.
  • 자극하여 행동하게 하다

    To shock or inspire people into taking action (UK and Australia: galvanise).

    The disaster galvanized volunteers across the country.그 재난은 전국의 자원봉사자들을 행동하게 했다.
  • granted

    adverb

    물론 (~이긴 하지만)

    A transition that admits a point before arguing against it.

    Granted, the sample was small, but the pattern was very clear.물론 표본은 작았지만, 패턴은 매우 뚜렷했다.
  • graph

    noun / verb

    그래프; 그래프를 그리다

    A drawing that shows the relationship between values; to draw such a drawing.

    The graph of the function is a parabola.이 함수의 그래프는 포물선이다.
  • grave

    adjective

    심각한, 중대한

    In context: very serious and worrying.

    The report raised grave concerns about water quality.그 보고서는 수질에 대해 심각한 우려를 제기했다.
  • 증가 인수 (성장률 배수)

    The number b in an exponential model that each value is multiplied by, such as 1.05 for 5% growth.

    A growth factor of 1.05 means a 5% increase each year.증가 인수 1.05는 매년 5% 증가를 뜻한다.
  • harbor

    verb

    (감정·생각을) 품다

    In context: to keep a feeling or thought in your mind for a long time (UK and Australia: harbour).

    He harboured doubts about the plan.그는 그 계획에 대해 의구심을 품고 있었다.
  • hence

    adverbAWL 4

    그러므로

    For this reason; therefore (formal).

    The road was flooded, hence the delay.도로가 침수되었고, 그래서 지연되었다.
  • highlight

    verb / nounAWL 8

    강조하다; 하이라이트

    To draw attention to something important; the best part of something.

    The report highlights the need for more nurses.보고서는 간호사가 더 필요하다는 점을 강조한다.
  • hinder

    verb

    방해하다, 저해하다

    To make it difficult for something to happen.

    Lack of funding hindered the research.자금 부족이 연구를 방해했다.
  • 히스토그램

    A bar graph showing how many data values fall into each interval.

    The histogram shows most students slept 7–8 hours.히스토그램을 보면 대부분의 학생이 7~8시간 잤다.